特殊教育
时间:2024-12-23 11:38:41
专业代码:570114K | 基本学制:三年 | 学历:大专 | 人气:0
专业简介
特殊教育专业是什么
特殊教育主要研究特殊教育基本理论、专业知识和康复技术,该专业需要理解和尊重特殊儿童,具备心理辅导能力及手语表达技能,有一定的特殊儿童行为矫正能力、对特殊儿童进行心理辅导和治疗的专业技能。例如:听力语言康复、孤独症儿童教育康复,帮助特殊儿童回归主流社会。关键词:特殊行为语言康复
特殊教育专业主要学什么
《特殊教育学》、《儿童发展心理学》、《特殊儿童评估》、《特殊儿童早期干预》、《言语障碍的评估与矫治》、《听觉康复训练》
特殊教育专业能干什么
教育类机构:学前特殊儿童早期康复、特殊儿童心理辅导、保教人员、特殊教育行政人员。
详解
基本修业年限三年
职业面向
面向教育行业的特殊教育教师、特殊儿童早期康复教师、融合教育工作者等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、相关学科知识等,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事特殊儿童教育教学、特殊儿童早期康复、融合教育等工作的高素质教育工作者。
主要专业能力要求
1.具有特殊儿童教育教学、融合教育等技术技能,具有创设和利用教育环境、设计和实施教育教学活动、实施个别化教育、融合教育的能力;
2.具有特殊儿童早期康复等技术技能,具有特殊儿童早期康复教育评估和训练的能力;
3.具有管理特殊教育班级、组织班级活动和生活指导、进行家长工作指导的能力;
4.具有特殊儿童心理健康教育的知识及实施心理健康教育的能力;
5.具有应用和传授特殊人群特殊的信息传递方式的能力;
6.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字化技能,具备小学教育领域的专业信息技术能力;
7.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定,遵守教师职业道德规范和行为准则,具有社会责任感和担当精神;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:心理学基础、教育学基础、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、特殊教育班级管理(特殊教育管理学)、基础手语、基础盲文。
专业核心课程:特殊教育概论、特殊儿童康复概论、特殊儿童心理健康教育、特殊教育诊断与评估、特殊教育教法、特殊儿童个别化教育、融合教育理论与实务、特殊儿童康复技能。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在特殊教育学校、特殊儿童早期康复机构、社区等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:教师资格
接续专业举例
接续高职本科专业举例:暂无
接续普通本科专业举例:特殊教育、融合教育、教育康复学、小学教育、学前教育