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    重庆市开州区巨龙中等职业学校建于1997年,2007年4月,经重庆市教委批准,正式成为中等学历教育职业学校,更名为重庆市开县巨龙中等职业技术学校,2010年创建成为重庆市重点中职学校,2017年创建成为重庆市首批中职改革发展示范学校,2021年被重庆市教委纳入全市50所市级“双优计划”立项建设学校。
    学校坐落于一代军神刘伯承元帅故居——开州,占地面积62亩,建筑面积45184平米,现有总资产8000万元,拥有实训室34个,校外实训基地36个。现开设有信息技术、加工制造、旅游服务、文化艺术、教育与体育五大类八大专业。常年招生800余人,现有在校学生2000余人,常年社会培训规模5000余人次。现有教职工108名,其中研究生学历1名,专任教师81名,专业教师62名,双师型教师46名,高级教师10名。
    学校坚守“良心与责任教育”指导思想,秉承“让每个人都有人生出彩的机会”的办学理念,践行“修身 健体 强能 感恩”的校训,努力为社会培养输送德技双馨的技能人才。
    一是奋力书写发展传奇。学校全面贯彻党的教育方针,牢记为党育人、为国育才使命,坚持立德树人,致力于走内涵发展、特色发展之路。经过多年的奋斗,学校先后实现了“两个率先零突破”、“三项全市唯一”和“三步大跨越”的传奇目标,“两个率先零突破”即学校率先打破重庆市民办中职无国家级技能大赛等级奖的零记录、打破开州区无市级一等奖的零记录。“三项全市唯一”即学校成为全市民办中职中唯一获国赛大奖、唯一首批市级示范学校、唯一承办市级技能大赛的民办中职学校。“三步大跨越”即学校从“非学历教育到合格中职、从合格学校到市级重点、从市级重点再到市级示范,三次实现品位提升,目前还纳入了市级“双优”学校项目建设。
    二是不断创新德育管理。学校实行封闭式、规范化、企业化、人性化的管理模式,依托尚上教育,全面实行1573德育管理体系,围绕“和龙”校园文化,建立“精神上有根、伦理上有情、学业上有求、交往上有礼、生活上有序”五有德育,致力于培养德智体美劳全面发展的时代新人。学校参与的“尚上教育”中职生上进心培育的研究与创新实践2018年获国家级教学成果二等奖。
    三是始终坚守责任教育。为了对每个家庭负责,为学生交付一把人生成功的金钥匙,给学生一个“一技在手,天下敢走”的未来,在教学上学校构建起11332教学实施与管理体系和四位一体师资队伍建设体系,深化产教融合、校企合作,深入实施“高考、大赛、就业”多元化专业人才培养渠道,深入实施有序、精彩、高效、卓越四课堂,学校先后与 23家企业深度合作,构建起“双向三互”的校企合作模式。近年来,学校高考升学捷报频传,升学率100%,本科升学率达20%以上,多名学生考入重庆师范大学。技能大赛屡次在国家级、市级大赛中斩获大奖,在多年的办学中师生获国家级技能大赛奖6项,市级技能大赛263个,并书写了全市唯一一所获得国赛大奖的民营中职学校的传奇。学校毕业生“双证率”达98%,1+X证书获取率达96%,就业率达99%。
    四是致力专业特色打造。汽车制造与检修专业为重庆市中职骨干专业,计算机平面设计、中餐烹饪、汽车制造与检修专业为重庆市中等职业教育改革发展示范校重点专业,现有中餐烹饪、计算机应用重庆市双优学校优质专业在建,重庆市双优项目、中餐烹饪专业市级现代学徒制、双基地,汽修制造与检修现代学徒制在建,为学生学到一技之长努力奠基铺。
    五是逐步被社会广泛认可。学校先后获得“全国中等职业学校文明风采竞赛活动优秀组织奖”“重庆市黄炎培职业教育优秀学校”“重庆市扶贫开发工作样板校”“重庆市依法治校示范校”“重庆市两新组织示范单位”“重庆市精神文明建设文明单位”等荣誉。学校为中国-老挝职业教育发展共同体理事单位,重庆市学前教育集团第二届理事会常务理事单位。
    面向未来,学校将依旧全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,为党育人、为国育才,坚持走内涵发展之路,坚持“修身 健体 强能 感恩”的校训,秉承“让每个人都有人生出彩的机会”的办学理念,坚守“良心与责任”教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为实现中华民族伟大复兴做出新一代巨龙人的历史贡献。
    专业 专业代码 学制 学历 操作
    数控技术应用(职) 660103 三年 中专 查看详情
    汽车制造与检测(职) 660701 三年 中专 查看详情
    计算机应用(职) 710201 三年 中专 查看详情
    计算机平面设计(职) 710210 三年 中专 查看详情
    高星级饭店运营与管理(职) 740104 三年 中专 查看详情
    中餐烹饪(职) 740201 三年 中专 查看详情
    民族音乐与舞蹈(职) 750301 三年 中专 查看详情
    幼儿保育(职) 770101 三年 中专 查看详情
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